diff --git a/Data-y-Sistemas/Data-y-Sistemas-TdR.md b/Data-y-Sistemas/Data-y-Sistemas-TdR.md deleted file mode 100644 index d76486d..0000000 --- a/Data-y-Sistemas/Data-y-Sistemas-TdR.md +++ /dev/null @@ -1,56 +0,0 @@ -# Data y Sistemas TdR - -## Objetivos del Proyecto - -### Alcance - -* Diseñar y documentar el modelo de datos, arquitectura de tecnología y aplicaciones requeridos para soportar los procesos involucrados en el planeamiento, desarrollo, ejecución, control y mejora contínua de la educación escolar. - -* Publicar todos los diseños, aplicaciones y contenidos arriba descritos, y en general todos los documentos, estudios, análisis, datos, reportes y cuanto material sea generado por el proyecto, bajo licencias de acceso abierto compatibles con MIT o CC BY 4.0. - -### Entregables - -* Modelo de Datos -* Arquitectura de tecnología -* Paisaje de aplicaciones -* Especificaciones funcionales - -## Roles y Responsabilidades del Proyecto - -> Describir los principales roles y responsabilidades del proyecto. - -* Gerente del Proyecto - (vacante) - Responsable por el desarroyo y ejecución del proyecto. -* Ejecutivo del Proyecto - Presidente del Consejo Directivo de Reingeniería Educativa - Responsable por la aprobación de los TdR, la aceptación de los entregables, la aprobación de los 'Stage Gates' y de la provisión de los fondos y recursos necesarios para el desarrollo y ejecución del proyecto. -* Gerente de TI - (vacante) - Responsable por el diseño y desarrollo de la arquitectura y aplicaciones de TI. -* Gerente de Procesos e Innovación - (vacante) - Dueño y responsable por el diseño de los procesos de negocio (si bien aquí el negocio es el comunal de la educación). -* Experto en Educación - (vacante) - Proveer y conseguir experiencia diversa en materia de educación y pedagogía. -* Gerente de Communicaciones - (vacante) - Responsable por la estrategia y planes de comunicación del proyecto. -* Gerente de Finanzas y Recursos Humanos - (vacante) - Proveer eficiencia y transparencia en la administración de los fondos y recursos del proyecto. -* "Sounding Board" - (vacante) - Comité de expertos en la materia en arquitectura de sistemas de informacion, modelaje de datos, selección y especificación de sistemas de información - -## Plan de Recursos, Calidad, Finanzas y Gobierno - -> Describir el plan recursos y gobierno del proyecto. - -## Decomposición y Programación del Trabajo - -> Describir las fases, hitos, tiempos y decomposición del trabajo del proyecto. - -* Este proyecto tiene como dependencia el haber completado el diseño de los procesos de educación según [Procesos-y-Funciones-TdR.md](../Procesos-y-Funciones/Procesos-y-Funciones-TdR.md) - -## Principales Incidencias y Riesgos - -> Describir las principales incidencias y riesgos identificados al momento de la prepareación de estos TdR. - -| Incidencia/Riesgo | Descripción | Calificación | Mitigación | -|:-----------------:| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |:------------:| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | -| Riesgo | Invertir gran cantidad de esfuerzo y recursos y al final no obtener interés de la comunidad o de los principales actores involucrados. | Alto | Conectar lo más temprano posible con los stakeholders clave. Desarrollar el proyecto en fases ('stagegated'). | -| Riesgo | No ser capaces de asegurar los recursos y fondos necesarios. | Alto | Mantener el proyecto lo más liviano posible. Conectar lo más temprano posible con potenciales patrocinadores. Desarrollar el proyecto en fases ('stagegated'). | - -## Supuestos y Limitaciones - -> Describir los supuestos hechos y las limitaciones identificadas al momento de la preparación de estos TdR. - -* Los miembros fundadores de ReEdu donarán el tiempo y recursos necesarios para establecer y echar a andar el proyecto. -* Hay suficientes personas, organizaciones e instituciones competentes e interesadas en el mejoramiento de la eduación en el Perú como para poder obtener los recursos necesarios para poder sostener el proyecto y desarrollar los objetivos de ReEdu. -* Es posible diseñar, desarrollar y construir una ifraestructura de TI y paisaje de aplicaciones para soportar los procesos de educación escolar utilizando exclusivamente en tecnología de código abierto.