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Data-y-Sistemas/Data-y-Sistemas-TdR.md

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+# Data y Sistemas TdR
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+## Objetivos del Proyecto
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+### Alcance
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+* Diseñar y documentar el modelo de datos, arquitectura de tecnología y aplicaciones requeridos para soportar los procesos involucrados en el planeamiento, desarrollo, ejecución, control y mejora contínua de la educación escolar.
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+* Publicar todos los diseños, aplicaciones y contenidos arriba descritos, y en general todos los documentos, estudios, análisis, datos, reportes y cuanto material sea generado por el proyecto, bajo licencias de acceso abierto compatibles con MIT o CC BY 4.0.
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+### Entregables
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+* Modelo de Datos
+* Arquitectura de tecnología
+* Paisaje de aplicaciones
+* Especificaciones funcionales
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+## Roles y Responsabilidades del Proyecto
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+> Describir los principales roles y responsabilidades del proyecto.
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+* Gerente del Proyecto - (vacante) - Responsable por el desarroyo y ejecución del proyecto.
+* Ejecutivo del Proyecto - Presidente del Consejo Directivo de Reingeniería Educativa - Responsable por la aprobación de los TdR, la aceptación de los entregables, la aprobación de los 'Stage Gates' y de la provisión de los fondos y recursos necesarios para el desarrollo y ejecución del proyecto.
+* Gerente de TI - (vacante) - Responsable por el diseño y desarrollo de la arquitectura y aplicaciones de TI.
+* Gerente de Procesos e Innovación - (vacante) - Dueño y responsable por el diseño de los procesos de negocio (si bien aquí el negocio es el comunal de la educación).
+* Experto en Educación - (vacante) - Proveer y conseguir experiencia diversa en materia de educación y pedagogía.
+* Gerente de Communicaciones - (vacante) - Responsable por la estrategia y planes de comunicación del proyecto.
+* Gerente de Finanzas y Recursos Humanos - (vacante) - Proveer eficiencia y transparencia en la administración de los fondos y recursos del proyecto.
+* "Sounding Board" - (vacante) - Comité de expertos en la materia en arquitectura de sistemas de informacion, modelaje de datos, selección y especificación de sistemas de información
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+## Plan de Recursos, Calidad, Finanzas y Gobierno
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+> Describir el plan recursos y gobierno del proyecto.
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+## Decomposición y Programación del Trabajo
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+> Describir las fases, hitos, tiempos y decomposición del trabajo del proyecto.
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+## Principales Incidencias y Riesgos
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+> Describir las principales incidencias y riesgos identificados al momento de la prepareación de estos TdR.
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+| Incidencia/Riesgo | Descripción                                                                                                                            | Calificación | Mitigación                                                                                                                                                     |
+|:-----------------:| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |:------------:| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
+| Riesgo            | Invertir gran cantidad de esfuerzo y recursos y al final no obtener interés de la comunidad o de los principales actores involucrados. | Alto         | Conectar lo más temprano posible con los stakeholders clave. Desarrollar el proyecto en fases ('stagegated').                                                  |
+| Riesgo            | No ser capaces de asegurar los recursos y fondos necesarios.                                                                           | Alto         | Mantener el proyecto lo más liviano posible. Conectar lo más temprano posible con potenciales patrocinadores. Desarrollar el proyecto en fases ('stagegated'). |
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+## Supuestos y Limitaciones
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+> Describir los supuestos hechos y las limitaciones identificadas al momento de la preparación de estos TdR.
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+* Los miembros fundadores de ReEdu donarán el tiempo y recursos necesarios para establecer y echar a andar el proyecto.
+* Hay suficientes personas, organizaciones e instituciones competentes e interesadas en el mejoramiento de la eduación en el Perú como para poder obtener los recursos necesarios para poder sostener el proyecto y desarrollar los objetivos de ReEdu.

README.md

@@ -8,7 +8,7 @@ Reingeniería Educativa (ReEdu) es una organización no gubernamental de desarro
 
 ### Alcance
 
-* Diseñar y documentar los procesos de planeamiento, desarrollo, ejecución, control y mejora contínua de la educación escolar.
+* Diseñar y documentar los procesos involucrados en el planeamiento, desarrollo, ejecución, control y mejora contínua de la educación escolar.
 
 * El diseño deberá incorporar los avances disponibles a la fecha en materia de educación, pedagogía y tecnología de información, pero deberá establecer los mecanismos para su contínua evolución y mejoramiento.